pendidikan untuk kemajuan perempuan

Pendidikan untuk Kemajuan Perempuan

Pendidikan untuk Kemajuan Perempuan

Jarang melakukan itu terserah kepada orang-orang yang memiliki latar belakang dalam penciptaan. Bagi minoritas yang benar-benar dianggap menguntungkan, nilai riilnya sendiri dapat dengan mudah sebenarnya didekati hanya dengan melihat ke belakang. Lebih dari 150 tahun yang lalu di sebuah pekarangan di Badasht. Tahireh – penyair dan revolusioner Iran – melepaskan kerudungnya dan sebelum orang-orang terpana terungkap dengan energi dari rekaman ini seorang yang baru tumbuh dewasa di bidang wanita . 4 tahun kemudian, saat pelaksanaannya, dia menangis “Kamu bisa dengan mudah melenyapkanku secepat kamu tapi kamu tidak bisa melepaskan emansipasi wanita”.

Satu dan 50 persen abad kemudian, dan beberapa tahun ke abad baru. Saya berhenti sejenak untuk mengingat Tahireh, ditambah semua wanita dan pria itu karena. Yang telah mempertahankan api pemicunya menumpahkan cemerlang sepanjang tahun dan melewati lentera ini pada kelompok usia kita tepat di bawah hari ini. Satu individu lagi, satu properti lagi, satu abad lagi. Menurut saya mereka tetap bersama tim kami, dan akan tetap mempengaruhi dan mengarahkan tim kami sama seperti tim kami juga harus mempengaruhi dan mengarahkan produksi masih mencari.

Kaitan Antara Pendidikan dan Pembelajaran serta Emansipasi

Dalam deklarasi yang didistribusikan di seluruh dunia “Jaminan Ketenangan Dunia”, Rumah Peradilan Global menjelaskan hubungan penting antara pendidikan dan pembelajaran serta diskriminasi, dengan menyebutkan “… kurangnya pengetahuan sebenarnya merupakan faktor utama… pelestarian bias.”

Semakin tim kami memahami bahwa jika tim kami benar-benar ingin mengubah metode yang mengerikan dan merusak yang digunakan manusia untuk berinteraksi satu sama lain, tim kami harus terlebih dahulu mengubah metode yang mereka yakini, serta hal-hal penting yang mereka hargai. Menyoroti keseriusan tertinggi dari mendidik kembali jiwa dan pikiran umat manusia, H. G. Wells menyatakan “Latar belakang individu semakin menjadi perlombaan di antara bencana dan pendidikan dan pembelajaran.”

Unsur penting dari pendidikan dan pembelajaran ini yang sebenarnya diperlukan jika tim kita benar-benar menuju pencegahan bencana serta membawa keseimbangan terhadap kondisi ketidakseimbangan saat ini, serta yang pada akhirnya akan menambah makna baru umat manusia, adalah sebenarnya prosedur yang oleh beberapa orang disebut sebagai ‘feminisasi’ dunia.

pendidikan untuk kemajuan perempuan

Pendidikan dan Pembelajaran Nyata Menghasilkan Perubahan yang Tahan Lama

Nilai asli dari pendidikan dan pembelajaran bergantung pada bagaimana hal itu benar-benar mengubah ide dan perilaku kita. Guru B. F. Skinner memberikan definisi ini; “Pendidikan dan pembelajaran sebenarnya adalah apa yang berhasil. Dilalui ketika apa yang sebenarnya telah ditemukan sebenarnya telah gagal untuk diingat. ” Orang dapat dengan mudah belajar bagaimana bertindak dalam metode kebenaran politik eksternal. Tetapi kesulitan sebenarnya adalah untuk menginternalisasi nilai-nilai baru sehingga mereka menjadi bagian tak terpisahkan dari pribadi. Ini sebenarnya persis apa yang Baha’u’llah tanyakan kepada orang-orang ketika Dia membutuhkan tim kami untuk menjadi “ras baru.” Steven Covey. Penulis “7 Praktik Individu yang Sangat Efisien” menyatakan “. Tepat seperti apa tim kami sebenarnya berinteraksi jauh lebih fasih dibandingkan dengan semua yang tim kami nyatakan atau bahkan lakukan.

” Persisnya bagaimana Anda bertindak dalam gaya hidup sehari-hari Anda sebenarnya. Merupakan indikator yang lebih benar dari ide-ide internal Anda dibandingkan dengan kata-kata yang Anda ucapkan. Karena itu, tim kami harus menekankan setelah perbuatan kami alih-alih frasa kami. Baha’u’llah menyatakan “Kebenaran pria sebenarnya adalah idenya, tentu bukan sistem tubuhnya produk”. Dalam mencari ke arah mengiklankan perkembangan wanita, tim kami harus melatih kembali ide, pola pikir, nilai dan ide. Tim kami harus melakukan ini untuk diri kami sendiri sebagai manusia, tetapi tim kami juga berusaha untuk mempengaruhi orang lain di setiap tingkat gaya hidup dan individu kumulatif kami.

Individu sebenarnya politis?

Tangisan feminisme yang menonjol sebenarnya adalah pernyataan bahwa “Individu sebenarnya politis”. “The Guarantee of Globe Tranquility” menjelaskan dengan tepat bagaimana kinerja pola pikir individu pasti memiliki dampak politik dan global. Menyatakan bahwa penolakan hak yang sama “mengiklankan … pola pikir berbahaya sebagai
serta praktik-praktik yang sebenarnya dibawa dari rumah tangga menuju lingkungan kerja, menuju gaya hidup politik, dan pada akhirnya menuju koneksi dunia.”

Dalam posting singkat ‘Training for the Year 2000’. James Aggrey menyatakan bahwa pendidikan dan pembelajaran perempuan sebenarnya memiliki arti yang lebih tinggi karena “Menuju informasi seorang pria sebenarnya menuju informasi pribadi tunggal. Tetapi menuju informasi seorang wanita sebenarnya menuju menginformasikan seluruh negara. ” Kata-kata William Ross Wallace bahwa ‘Telapak tangan yang mengguncang buaian sebenarnya adalah telapak tangan yang mengatur dunia’ akhirnya menjadi terkenal.

Kutipan sebelumnya dari ‘The Promise’ menjelaskan. Dengan tepat bagaimana diskriminasi mengiklankan pola pikir berbahaya dan praktik yang dibawa pria ke semua bola gaya hidup. Ini berlanjut dengan menyatakan “Seperti halnya wanita menilai untuk menyelesaikan kolaborasi di setiap bidang usaha individu pasti akan lingkungan etis dan mental benar-benar dihasilkan melalui mana ketenangan dunia dapat dengan mudah muncul” dan dalam kondisi paragraf berikutnya. “Sebenarnya dengan ibu yang terinformasi bahwa keuntungan dari pemahaman bisa sangat efisien dan cepat menyebar ke seluruh budaya.”

pendidikan untuk kemajuan perempuan

Tepat di bawah setelah itu sebenarnya ada 2 hal penting

yang perlu diperhatikan dalam pendidikan dan pembelajaran serta feminisasi masyarakat kita;
* pendidikan dan pembelajaran wanita yang akan memungkinkan mereka semua untuk mengambil bagian yang sama dalam setiap bidang usaha individu dan dalam melakukan ini menjadi sumber pendidikan mereka sendiri; ‘pengaruh feminis’ terhadap orang lain
* Fungsi penting yang diikuti oleh wanita dalam pendidikan dan pembelajaran kelompok usia yang sedang berlangsung

Pendidikan dan pembelajaran Pria sebenarnya Penting untuk Kesetaraan Hak yang Nyata
Sebenarnya sulit untuk memikirkan masalah perkembangan wanita yang datang dari wanita saja. Faktanya kondisi Global Home of Judicature itu sebenarnya adalah masalah yang juga harus dimiliki pria;
“Sangat penting untuk mengetahui bahwa kesehatan dan perkembangan pria sebenarnya sulit selama wanita tetap dirugikan. Pria dapat dengan mudah tidak lebih dari bahagia sementara wanita tertekan, dan juga tidak dapat dengan mudah mereka ingin tetap tak tersentuh karena untuk modifikasi yang wanita ciptakan sendiri. Perkembangan dan kemajuan kebutuhan wanita menjadi stabil melalui perkembangan dan kemajuan yang sesuai untuk pria.”

Proses feminisasi lingkungan kerja pasti akan menghadirkan dalam kehidupan premi tinggi yang diperlukan untuk pengembangan dunia yang tenang, karena wanita merancang kebenaran dari “Ungkapan Abdu’l-Baha bahwa “…wanita sebenarnya sangat baik dan berkualitas…hati mereka sebenarnya jauh lebih lembut dan rentan dibandingkan dengan hati pria…mereka sebenarnya jauh lebih dermawan dan reseptif terhadap yang berpengalaman dan lekat. Mereka sangat menentang pertempuran dan juga penggemar ketenangan.”